童月友老人展示他的退休证书 学生团队现场采访张才广老人 为弘扬爱国主义精神,推进大学生“四史”教育,近日,我院开展了以“忆激情燃烧的岁月”为主题的红色人物访谈活动。以入党积极分子、学生党员为骨干的学生团队利用课余时间采访多位红色人物,听他们讲述激情燃烧的岁月,感受老一辈深厚的爱国情怀。税收2001班入党积极分子闻佩的爷爷闻怀桂老人就是一名光荣的退役军人。闻怀桂今年已经七十又一,但依然有一颗赤子之心...
我院举办首期“青春担当”团支部书记沙龙 为搭建基层团组织和学院、学校间沟通的桥梁,进一步提升团支部书记的工作水平和业务能力,充分激活团的“基层细胞”,我院于3月23日中午在仙林校区博观楼103召开首期“青春担当”团支部书记沙龙,沙龙由我院分团委老师张周驰主持,我院全体团支部书记参与。首期“青春担当”团支部书记沙龙以“动员党史学习教育”主题。分团委老师张周驰表示,今年恰逢建党100周年,学校和学院将面向青...
浙江大学张川川教授应邀为我院师生线上讲学 3月18日晚,应伟德国际1946、公共财政研究中心邀请,浙江大学教授、博导、百人计划研究员张川川通过腾讯会议开展了题为“What is in ‘Moral Hazard’? Evidence from Quasi Experiments in China”的线上学术讲座。院长朱军教授主持了本次会议,我院部分教师和全体硕士研究生参加讲座。讲座期间,张川川教授主要从研究背景、相关经典文献、模型构建及数据、实证分析等方面分享了...
3月17日下午,伟德国际1946在德经楼408会议室召开全院党史学习教育动员大会,学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神以及全省、学校党史学习教育动员会议精神,认真落实学校决策部署。学院全体教职工参加会议,会议由学院党委书记陈苏主持。陈苏书记作动员讲话。强调开展党史学习教育的重大意义,全院党员同志要认真学习、全面领会习近平总书记重要讲话精神,切实提高思想认识和政治站位,做到学史明...
3月17日下午,国有资产管理处党支部和伟德国际1946党委在德经楼408会议室举办“廉政教育”主题支部共建活动。国有资产处副处长、招投标中心副主任庄素娟、招标采购科方应群老师及伟德国际1946全体党员教职工参与本次活动,活动由伟德国际1946党委书记陈苏主持。庄素娟副处长为大家做了《高校政府采购工作廉政风险梳理及防控》专题讲座。从采购与招标工作流程出发,为大家讲解了采购与招标中的廉政风险点,并详细介绍了...
为持续做好期末试卷阅卷质量检查工作,伟德国际1946针对上学期考试阅卷情况进行了严肃的学院内部系统自查。3月19日,按照教务处精神,学院召集系部主任,在会议室对上个学期的期末试卷进行了认真审查。其流程如下:第一,系统学习学校对试卷评审的相关要求;第二,对所有试卷开展认真审查;第三,查缺补漏,通知相关教师对出现的问题进行处理。 伟德国际1946认真落实学校教务处的相关要求,高度重视试卷自查工作,此前已经进行两轮...
财务视角看合同风险管理与审核2021年3月11日下午,我院第二次税务行业前沿专题开课,本次课程的主题是财务视角看合同风险管理与审核,由代利刚老师进行汇报。 围绕专题,代利刚老师分享了他对合同和税务的一些思考,本次课程中老师重点关注了合同方面的内容。首先,代利刚老师就合同的定义、本质以及合同风险的种类与识别进行了简单介绍,强调了财务审核合同自然要从财务角度考虑,但应该了解企业的业务性质和流程,还要应当掌...
大学生“女神节”消费遭遇陷阱怎么办? 财税学生来支招 日益便捷的网购和快递服务便利了人们的生活,同时也复杂化了消费者的权益保护。3月8日“女神”购物狂欢节落下帷幕,恰逢3.15国际消费者权益保护日,校法制办和我院学生团队组成调研小组,进行了女大学生消费调查维权活动。通过校园随机采访和线上问卷调查相结合的方式,探究当代“00后”大学生的消费行为。 学生记者在校园进行随机采访“女神节”消费,大学生占主力,女...
誓言有声,育人无形。为更好地督促和加强学院教师的师德师风建设,引导教师牢固树立教书育人、为人师表的良好形象,3月17日下午,我院在德经楼408会议室组织开展了第七届“爱岗敬业 为人师表 立德树人”师德师风先进个人评选活动。结合“亮身份、服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为”的相关要求,全体教职工分别从教学、科研、管理、服务等方面进行述职,经过现场投票、学院评审小组考核等环节,最终,叶兵、刘亮亮、张文...
3月17日下午,伟德国际1946召开“本科毕业论文选题复查”专题会。按照学校教务处的统一安排部署,伟德国际1946认真对待,积极讨论毕业论文选题的可行性、科学性以及应用价值,争取最大限度地提升毕业论文选题水平。为此,已经开展三轮修改、反馈。 第一轮是在论文选题上报时,系主任以及学院教学院长即已经对相关选题进行初步把关,对不符合要求的选题积极和相关教师沟通,反复论证修改。 第二轮是在学生选定题目之后,积极搜集学生反...
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