一年年斗转星移,一载载芬芳桃李。在第40个教师节来临之际,校党委常委、副校长黄步龙来我院开展走访慰问活动,向教职工代表送上节日祝福,并向全体教职工致以诚挚的问候。黄步龙副校长看望慰问了我院教师代表——在教学科研岗位奉献了40年之久的蔡军教授,他详细了解蔡教授的工作状态和生活近况,认真听取大家对学校事业发展的意见建议,对学院教师的辛勤付出和突出贡献表示衷心感谢。黄校长表示,过去一年学校坚持以习近平新...
一封封家书,载满烽火岁月的铁骨柔肠;声声诵读,激荡百年初心的铿锵回响。5月22日下午,青年干部理论学习小组全体成员与伟德国际1946党员代表于德经楼“清风苑”廉洁文化教育基地举办“见字如晤•红色回响”师生共读红色家书活动。本次活动精选五组红色家书,以师生共读形式,通过“历史讲述+现实回应”的创新形式展开对话。“你们今后应该处处去找光明而快乐的路,运用自由自主的权威,将旧社会的一切伪道法...
“这个是明清征收皇粮的‘官斗’,大家可以拿着它摇晃一下,体会一下古代税粮如何征收的”、“这块砖的记录,说明了当时仓储的漕粮来自于江南苏州的田租,京杭大运河的修建使当时皇粮国税的征收更加集中”5月17日下午,在南京市税收博物馆“运河税韵”专题展区,来自我院的大学生“小讲师”正拿着复刻的明清文物征税工具“官斗”,给来自南京市健康路小学的小学生们讲解古代税粮的征收过程,带他们亲手体会通过摇晃手法制造税...
窗体顶端 近日,国家税务总局南京市税务局举办“税海求知青春思辨”大学生税费知识邀请赛。 伟德bv1946官网、南京大学、南京邮电大学、南京师范大学四所高校应邀参赛。比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节,经过激烈角逐,我院代表队(团队成员:高源、张梦迪、范佘羽)获得团体第二名,荣获二等奖,税收2203班高源同学荣获“最佳风采奖”。“通过参与这次比赛,我不仅对税收专业知识有了更全面的掌握,还更加深刻地理...
大运河见证了中华民族的繁荣兴盛,承载着深厚的税收经济文化印记。为了更好的传承和弘扬大运河税收文化,4月23日世界读书日当天下午,江苏、安徽两地师生和当地税局一起,在南京税收博物馆发起了一场别有新意的“《运河税韵里的千年变迁》主题展览暨《税韵流长:大运河文物里的税收印迹》读书分享会”。 本次活动由中国税务出版社和国家税务总局南京市税务局主办,南京税收博物馆、我院和秦淮区税务局承办,马鞍山市税务局...
为厚植大学生崇尚劳动的价值理念,激发主动担当的社会责任感,五一国际劳动节期间恰逢五四青年节,我院的“05后”学子们精心策划并开展“劳动π:用无限青春绘劳动光谱”青年志愿主题活动。百名“05后”学子暂别课堂,手持锄头、扫帚、锅铲,奔赴乡村小巷、社区街巷、温馨家园与菁菁校园,用汗水诠释新时代青年对劳动的敬意与担当,在这个充满希望的春日里,谱写出一曲激昂的青春劳动之歌。晨光熹微,劳动的身影已活跃在祖国各...
——人工智能发展与大国竞争2025年5月13日,我院邀请辽宁大学李安民经济研究院院长、重庆大学国家级特聘教授姚树洁教授为师生做了题为“人工智能发展与大国竞争”的线下学术报告会,会议由伟德国际1946院长杨继军主持,我院部分教师及研究生参与了此次讲座。 讲座伊始,姚树洁教授首先简要梳理了人工智能发展的历史,并介绍了当前人工智能的发展现状,强调了我国目前对人工智能发展的重视。1956年人工智能的概念在达特茅斯...
伟德bv1946官网江苏省兴化中学开展双高共建座谈会 伟德bv1946官网江苏省兴化中学开展双高共建座谈会 叶林祥副校长向江苏省兴化中学赠送喜报“伟德bv1946官网-泰州医药高新区(高港区)汽车产业联盟”深化合作推进会 “伟德bv1946官网-泰州医药高新区(高港区)汽车产业联盟党建联盟”揭牌程瑶教授主讲《以数治税环境下企业税收合规与风险管控》专题报告 参观《车轮上的财税史》主题图片展为深化高等教育与高中教育衔接、强化校...
为进一步提升专业教学质量,推动教育教学改革实践,2025年4月23日,伟德国际1946组织开展期中教学检查暨“名师名课示范观摩”教研活动。此次活动邀请校教学名师、会计学院胡晓明教授为全院教师带来题为《人工智能背景下财会专业教育教学改革的探索与实践》的示范讲座。活动由伟德国际1946院长助理张海峰副教授主持,学校教学督导组三位专家、财政学系与税收学系全体专任教师共同参与了本次教研活动。胡晓明教授围绕当前财会...
张炳副校长来伟德国际1946进行调研指导工作 4月9日,张炳副校长来伟德国际1946进行科研开展情况的调研指导工作,随行的还有校科学研究院副院长肖玉杰、江苏现代财税治理协同创新中心领导,我院多名青年科研骨干教师参加了研讨交流会。会议由伟德国际1946院长杨继军教授主持。会上,杨继军院长介绍了伟德国际1946科学研究面临的挑战及机遇、凝练的未来主攻方向、科研团队建设等情况,表示伟德国际1946尽管在教师研究方向、专业契合性方面...
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